In een vochtige doek gewikkeld, verpakt in een plastic zak ligt hij op een plank in de lesruimte. Op de vierde verdieping van De Scholen in de Kunst. Met een papiertje erbij. ‘Lisette’. Regelmatig komt dit beeld voorbij. Vooral 's avonds. Dan stel ik me de donkere, verlaten lesruimte voor en zie ik het silhouet ...
Dat kleine vogeltje met het staartje fier rechtop. Hij weegt niet meer dan een ansichtkaart. En het geluid wat eruit komt! Zou hij roepen: "ik ben de koning?" Het verhaal gaat dat de vogels een koning wilden waar ze trots op konden zijn. Er werd een wedstrijd gehouden: de vogel die het hoogst kon vliegen ...
‘Als je heel stil bent,’ zegt mijn moeder, ‘kan je de bomen horen knisperen.’ We lopen samen in het bos. De lucht is zacht. De planten, struiken en lage bomen zijn al in blad. Nu is de beurt aan de hoge bomen. M’n moeder kijkt me aan. ‘Echt waar, je kan ze horen groeien, de ...
Wat een leuke verrassing. Deze foto kwam ik zojuist tegen op boekblad.nl. Na de knip van de camera heb ik een leuk gesprek gehad met de fotograaf. Ze bleek een naamgenoot van degene die me tot het gedicht heeft geïnspireerd. (meer…)
Bijna iedereen herinnert zich wel hoe het was om als kind te worden voorgelezen. Door een vader, moeder, oom, tante, meester of juf. De verteller wist te boeien zonder daar bewust mee bezig te zijn. Met stemgeluid, mimiek, lichaamshouding, enthousiasme, aandacht. De magie zit in de grote kracht van kinderverhalen en sprookjes: beeldende kracht. Deze kracht neemt je mee, geeft je als luisteraar het gevoel ‘in het verhaal te zitten. Deze kracht zorgt voor magie.